重在解读才研究——兼谈定性与定量（老文回放）

 

从来都想写一篇回顾我的老师的文章，不是为了单纯的纪念，而是谈研究，谈统计，谈方法，但是由于这种文章经常被解读为宣传师承，以外力促成自己的“名声”（已经是名人的不算，而我恰恰不是），因此一直搁置。刚刚赶上教师节，只好将以前的一个回帖进行修改，算是对我的老师们的一个感念与感恩。

一...